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【校级课题】2023年度南京财经大学校级科研课题 (党建思政项目)立项通知
时间:2023年11月09日 来源:科研处 浏览次数:
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本校各有关部门:

现将2023年度南京财经大学校级科研课题 (党建思政项目)立项名单予以公布,并将相关事项通知如下:

一、研究期限

各项目负责人要积极开展校内跨学科学术交流,不断深化研究合作。本次申报项目原则上要求自学校下发正式批准立项通知起1年内完成。

二、资助额度

重点项目立项5项,每项资助0.5万元,一般项目立项30项,每项资助0.3万元,分两次拨付,立项时拨付一半,剩余部分结项通过后拨付。

三、立项名单

项目级别

项目负责人

项目编号

项目名称

重点课题

王遐见

XXCB2202301

教育现代化趋势下高校思政课育人话语体系建构研究

重点课题

戴芬园

XXCB2202302

融媒体时代高校宣传思想战线“四力”建设的内涵与实践研究

重点课题

殷殷

XXCB2202303

系统观视域下加强大学生道德实践的路径研究

重点课题

张鹏岩

XXCB2202304

以精准思政推动优秀传统文化融入高校思政教育路径研究

重点课题

刘紫月

XXCB2202305

共同体理论视域下高校大学生朋辈榜样教育研究

一般课题

席飞

XXCB3202306

产教融合背景下高校教育工匠精神培育及建设机制研究

一般课题

叶玲慧

XXCB3202307

延安时期红色文化国际传播的历史经验及其当代启示

一般课题

乔俊鸽

XXCB3202308

青年学生参与高校治理的价值逻辑与路径选择

一般课题

周佩

XXCB3202309

全面从严治党背景下高校二级党组织纪检委员作用发挥路径研究

一般课题

赵菲

XXCB3202310

大学生网络道德问题研究-基于四因素论

一般课题

徐睿

XXCB3202311

“依法治校”与学生管理制度创新研究

一般课题

马健

XXCB3202312

“雨花英烈”红色资源融入新时代高校思想政治教育路径与育人价值研究

一般课题

潘怡

XXCB3202313

新时代高校网络意识形态风险及其防范研究——以江苏高校为例

一般课题

孙晓飞

XXCB3202314

三全育人视域下高校劳动教育实践实施路径研究

一般课题

赵儒南

XXCB3202315

习近平外交思想与建构中国特色大国外交方略研究

一般课题

刘英华

XXCB3202316

习近平法治思想融入新时代大学生法治教育的价值与路径

一般课题

王甜莉

XXCB3202317

新时代大学生法治意识提升研究

一般课题

石晶晶

XXCB3202318

健全高校思想政治教育中学校家庭社会协同育人机制研究

一般课题

曲杰

XXCB3202319

高校毕业生就业指导的社会协同策略研究

一般课题

邱祥霞

XXCB3202320

基于辅导员视角的应用型本科高校学风建设与培育研究

一般课题

郭瑞霞

XXCB3202321

“三全育人”视域下研究生党支部建设的实践探索

一般课题

徐旭辉

XXCB3202322

发展型资助创新机制研究--以会计学院“能力树工作室”为例

一般课题

陈思思

XXCB3202323

新时代高校后勤开展劳动教育的实践与探索

一般课题

丁燕楠

XXCB3202324

短视频平台应用于大学生思想政治教育研究

一般课题

杨浥

XXCB3202325

中华传统美德在高校思想政治教育中的运用

一般课题

冒林波

XXCB3202326

自媒体时代高校思政教育对大学生政治信仰精准培育研究

一般课题

刘健

XXCB3202327

中国式现代化视域下高校思政课程与课程思政协同育人机制研究

一般课题

李敏

XXCB3202328

全媒体环境下高校网络空间引领力提升路径研究

一般课题

刘程

XXCB3202329

艺术教育与实践推进大学校园文化建设中研究

一般课题

仲小晶

XXCB3202330

党建联盟在高校实践育人中的路径探索--以能力树就业创业工作室为例

一般课题

张思瑶

XXCB3202331

高校图书馆口述馆史构建路径研究

一般课题

张媛媛

XXCB3202332

新工科背景下高校资助育人体系探索与实践——以贵州地区贫困生为例

一般课题

冯玲

XXCB3202333

新媒体时代大学生就业引导策略研究

一般课题

吕张怡

XXCB3202334

新媒体背景下高校意识形态话语权建设机制研究

一般课题

陈晓晨

XXCB3202335

“大思政”格局下校友文化协同高校思想政治教育的路径研究

四、结项标准

详见:https://keyan.nufe.edu.cn/info/1027/5565.htm


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